Rambler's Top100

Главная | Фотоколлекция | Знакомства с азиатками | Гадания И-цзин | Реклама в Интернет
Удивительный Китай - Wonderful China
Удивительный Китай. Необыкновенная культура Китая, древняя история, потрясающее наследие.

*Начало
*Фото-коллекция
*Наше видео
*Китай - цифры и факты
*Путешествие в Китай
*Ваши рассказы
*История
*Литература и поэзия
*Культура и искусство
*Философия
*Религия
*Медицина
*Ушу Китая
*Видео ушу
*Китайская кухня
*Бизнес и торговля
*Каталог сайтов
*Знакомства
*Китайский Гороскоп
*Интернет камера
*Гадания И-цзин
*Проект - Vision


*English









Учебник китайского языка
Тамара Павловна Задоенко, Хуан Шу-ин



Учебник представляет собой единое комплексное пособие, обеспечивающее все аспекты преподавания китайского языка на первом курсе высших учебных заведений. Он может быть использован и в средних школах, где преподается китайский язык, а также для самостоятельного обучения.


Учебник обеспечивает овладение правильным произношением, включая соблюдение тональных различий и интонации предложений различных коммуникативных типов.

Особое внимание уделяется с самого начала развитию разговорных навыков. Учебник содержит значительное количество рисунков, наглядных схем и таблиц, облегчающих усвоение языкового материала.


Настоящий учебник — существенно переработанный и дополненный вариант «Учебника китайского языка» Е. Н. Драгуновой, Т. П. Задоенко, Лю Цюаньли (М., 1965).

При переработке была изменена структура учебника в целом и каждого урока в отдельности.

Вводный курс данного издания заново написан Т. П. Задоенко. Он содержит 25 уроков (в прежнем издании их было 16) и включает весь фонетический материал, необходимый для всестороннего овладения китайским произношением (звуками, звукосочетаниями, тонированием односложных, двусложных и многосложных слов, изменениями тонов в потоке речи, интонацией предложения). Изучение фонетики в целом заканчивается во вводном курсе, г в основном курсе приводятся лишь упражнения для закрепления произносительных навыков и дальнейшего развития фонематического слуха. Кроме того, в уроках основного курса по мере усложнения языкового материала даются те сведения по тонированию и интонации, которые во вводном курсе невозможно было рассмотреть из-за ограниченности лексико-грамматического материала.


В новом издании учебника работа над текстами и отработка интонации предложения начинается гораздо раньше — с 8-го урока вводного курса. С этого же урока начинается изучение лексико-грамматического материала, необходимого для чтения и понимания начальных элементарных текстов. Соответственно изменена и подача иероглифического материала вводного курса.
Основной курс состоит из 40 уроков (вместо десяти в прежнем издании), каждый из которых рассчитан на два-три двухчасовых занятия. Типовая структура урока основного курса полностью переработана.
В корне изменена подача лексика-грамматического материала. Грамматические пояснения даются в виде конкретных, четко сформулированных правил, каждое из которых подкрепляется большим количеством примеров с русским переводом. Изменен и порядок прохождения грамматики. Некоторые грамматические явления, наиболее употребительные в устной речи, рассматриваются на более раннем этапе обучения.
Значительно расширен круг рассматриваемых лексико-грамматических вопросов.


В каждый урок основного курса включен новый раздел — упражнения для работы с магнитофоном, целью которых является закрепление лексико-грамматического материала данного урока и последовательное развитие навыков устной речи.

Почти полностью переработан и значительно обогащен текстовой материал учебника. В учебник включено много новых текстов, отражающих живой разговорный язык.


Лексика учебника пересмотрена. Исключены малоупотребительные или недостаточно частотные для данного этапа обучения слова. Добавлено большое количество слов и оборотов, связанных с новыми темами. В разделе «Грамматика и лексика» дано немало пояснений к словоупотреблению.


Новый языковой материал урока дается в алфавитной записи, но уже во второй половине каждого данного урока весь этот предварительно усвоенный лексико-грамматический материал приводится в иероглифической записи. Таким образом, в новом издании учебника усвоение иероглифики начинается намного раньше. В иероглифической записи здесь даются не только тексты, но и большое количество лексико-грамматических упражнений.


Поскольку для изучающих китайский язык необходимо знание не только упрощенных, но и полных иероглифов, во многих упражнениях учебника, а также под рубрикой «Каллиграфия» и в сводной сопоставительной таблице даются иероглифы как в упрощенном, так и полном начертаниях.


Общий объем лексики в переработанном издании учебника составляет 1500 лексических единиц, иероглифический запас равен 932 знакам (не считая некоторого количества новых иероглифов, встречающихся в хрестоматийных материалах), а с учетом двух вариантов (полного и упрощенного) написания 318 иероглифов учебника—1250 знакам.


В учебнике использована часть поурочного словарного материала, подготовленного для прежнего учебника Е. Н. Драгуновой. Тексты и материал по каллиграфии составлены Хуан Шуин; использовано такжке несколько текстов, написанных для прежнего издания учебника Лю Цюаньли.


Настоящий учебник является дальнейшим развитием методических принципов Е. Н. Драгуновой, памяти которой он посвящается.




Путунхуа и диалекты
Краткие сведения о китайском языке
Китайский алфавит
Понятие об артикуляционной базе
Система тонов китайского языка
Практические рекомендации для разучивания тонов
Сведения о структуре иероглифов

Уроки китайского языка с Маркевич Светланой на сайте 





Вернуться в раздел китайского языка




Вернуться в раздел цифры и факты


Подборка фильмов об удивительных местах в Китае





  [ Вверх ]
 
Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100

НАША РЕКЛАМА: